Пришёл богач к мудрецу и говорит: - Я тебе дам тысячу золотых, если покажешь мне, где Бог. - Я тебе дам две, - ответил мудрец, - если ты покажешь, где его нет.
Эта тема - собственная инициатива группы товарищей в свете всем известной "Психологии ЗОЖ".
Эта тема по обсуждению,а также по обмену опытом теории и практики Психологии ЗОЖ.
Здесь в теме присутствует правило . В диалогах, так или иначе, будут возникать вопросы - стоит ли мне сказать правду в лицо или промолчать, чтобы не обидеть собеседника. Так как в теме затронуты вопросы правды , то здесь разрешается говорить правду , даже если эта правда заденет собеседника.Разумеется всё без оскорбительных выражений .
Последний раз редактировалось лео; 21.11.2016 в 10:23.
Нашёл любопытную формулировку, уж и не помню где, записал как-то в блокнот, сейчас проверял свои записи, наткнулся, решил выложить сюда)
Цитата:
Если у человека изменилось мировоззрение, то непроизвольно меняется и поведение, и характер. А если изменился характер, то меняется и судьба. Мысль рождает поступок, поступок – привычку, привычка – характер, характер – судьбу.
И снова Ошо. Читаю третий раз за последние годы и снова, как в первый раз. Его рассуждения о получении знаний и об обучении чему-то.
Цитата:
Учение – это самостоятельная встреча с истиной. Знание заимствуется, знание приходит от других людей.Если вы послушаете Иккью и выучите его прекрасные сутры – вы можете выучить их наизусть и повторять их, и не только повторять, но даже пытаться им следовать, вы можете выработать в себе определенный характер в соответствии с ними, вы можете жить ими, – но они все равно останутся заимствованными. Не только ваше знание будет фальшивым, искусственным, но и ваш характер также будет искусственным, заимствованным, навязанным.
Глубоко внутри вы останетесь прежними, ничего не изменится. Вы обогатитесь информацией, но она вас не трансформирует. Информация не способна трансформировать. . .
Однажды со мной три года жил один молодой человек. Он был влюблен в дзен. Каждый раз, когда ему попадалась история – а их тысячи, – в которой говорилось о том, как мастер дал своему ученику пощечину или ударил его своим посохом, он показывал ее мне и говорил: «Как мудро!»
Однажды я тоже влепил ему пощечину. И он ужасно разозлился, совершенно забыв обо всех этих историях. Он воскликнул: «Ты что, с ума сошел? Почему ты меня ударил? Я же ничего не сделал!» – «Но что же ты не говоришь: „Как мудро!“» – спросил я его.
Однако ему это уже не казалось мудрым. Знание дается даром, вы за него ничего не платите. А обучение дается тяжело, с большим трудом, за него надо платить. Дюйм за дюймом вы умираете в нем. Знание – это накопление, но в обучении никакого накопления не происходит, скорее, это обратный процесс.
Когда-то давно читая о деятельности Ошо недоумевала:" Почему многие религии проклинали его, а правительства стран изгоняли?" И только сейчас понимаю какой он разрушитель социальных норм.
Читая его лишний раз убеждаешься, что всё в мире относящееся к душе человека, его психологии давным давно было известно великим мыслителям Христу, Будде, Кришна,Махавира и т.д. и их последователям.
С изумлением вижу, что Ошо знал меня лучше, чем я сама себя. Например я не умею сидеть без дела и горжусь этим. Он же заставляеи меня взглянуть на это по другому.
Цитата:
Ваши действия определяют вас, они дают вам уверенность и стабильность. Когда вы ничего не делаете, вы теряете уверенность в себе. Внутри вас разверзается бездна, и вы чувствуете, что начинаете в нее падать, — тогда вы немедленно хватаетесь за что-то, начинаете что-нибудь делать. . . . Вы обращали внимание, что выходные для людей самые трудные дни? Они не знают, что делать. Всю неделю они ждут воскресенья в надежде отдохнуть, но в воскресенье никогда не отдыхают! Они начинают делать тысячу всяких дел: стригут лужайку возле дома или наводят порядок. В воскресенье они устают больше, чем в рабочие дни. Психологи прекрасно знают, что, когда человек уходит на пенсию, он умирает раньше — если бы он продолжал работать, то прожил бы дольше. Разница в десять лет. Человек мог бы прожить восемьдесят лет, но когда в шестьдесят он уходит на пенсию... Он всю жизнь ждал этой пенсии, думая: «Еще несколько лет, и я уйду на пенсию, я буду отдыхать и делать все, что мне всегда хотелось. Я буду читать стихи, слушать прекрасную музыку, играть на гитаре, или я создам красивый сад, или поеду в горы и буду наслаждаться солнцем, ветром...»Но когда он оказывается на пенсии, он начинает просто бояться смерти, и все — больше ничего не происходит. Как только он уходит на пенсию, он теряет определение своей личности. Он был налоговым инспектором или букмекером, премьер-министром или президентом...они прекрасно себя чувствуют. Но как только они теряют свое положение, они начинают болеть и вскоре умирают. Будучи у руля, они могут жить долго. Оставшись без этого руля, они больше не видят смысла жизни. Люди перестают обращать на них внимание, их игнорируют, они превращаются в «пустое место». И они становятся «пустым местом» не только для людей, но и для себя — потому что они не знают, кто они. Кто-то был премьер-министром, а теперь он не премьер-министр — так кто же он? Ответа нет.
И вот дальше идет тот ответ к которому подводят все мысляшие люди. Не важно знамениты они или нет, важно они умеют думать самостоятельно.
Цитата:
Нет, сидеть безмолвно очень трудно, почти невозможно — если только вы не готовы умереть и раствориться в тишине, если вы не готовы потерять свое самоопределение, свое ЗГО. Если вы готовы потерять себя, тогда да — в вас возникнет мастер. . . . .Мастер появляется, когда вы исчезаете. . . . . Видите всю нелепость ситуации? Когда исчезает эго, всегда появляется Бог.
А эго у человека почти невозможно отнять.Не хочет он его видеть в себе.
Вот вам и мудрость. Например, Менячихин уже не один год растолковывает своим слушателям, что только поняв кто ты есть, т.е. погрузившись в обсолютное безмолвие и пустоту можно понять, что человек- бог. А без этого опыта все слова-только пустые слова, игра ума. Слушают его тысячи, а попробовало что бы убедиться сколько?
Так и других "мыслителей" понять невозможно, пока не проверишь на себе, пока не приобретёшь чувственный опыт, опыт переживания, а не умозаключения.
Последний раз редактировалось Нэлли; 01.03.2017 в 15:31.
4 пользователя(ей) сказали cпасибо:
Serg1 (01.03.2017), Taina (01.03.2017), лео (01.03.2017), Любовь (01.03.2017)
Цитата:
Сообщение от Нэлли Посмотреть сообщение
Знание – это накопление, но в обучении никакого накопления не происходит, скорее, это обратный процесс.
???
Почему обратный?
Да, это кажется недоразумением, потому, что цитата выхвачена из текста Ошо.Обособленной она кажется абсурдной. Там ( в тексте ) шла речь о том, что он (Ошо) считает своей задачей не давать новых знаний, а показать абсурдность некоторых наших верование. убеждений. Он говорит, что скорее разрушает "знания" чем способствует их накоплению..
Теперь понятно?
Последний раз редактировалось Нэлли; 01.03.2017 в 21:08.
У человека есть три влечения: влечение ума, влечение души и влечение тела. Влечение ума порождает уважение, души - дружбу, тела - желание. Соединение этих трех влечений рождает любовь, самую яркую, неземную, несбыточную и нереальную.
Интересные комментарии.Спасибо.
Ум видимо один из важных критериев. Под умом видимо подрузамевается умение чувствовать женщину,жизнь. Лишний раз убеждаюсь, что чем чище и искренне относишься к женщине, тем сильнее обратная симпатия.Многие сильные женщины думают, что достаточно просто, чтобы мужчина из искренне и сильно любил и этого вполне достаточно для брака, самообман однако, кроме того встречаются мужики которые умеют чувствовать женщин и пользуются этим, умеют так пустить пыль в глаза, что ни одна проверка со стороны женщины не выявляет истинных намерений.Наверное казанова и дон жуан из этой серии.
У меня вопрос к Вам, милые женщины. Почему, когда двое встречаются и вроде бы любовь,чувства, свадьба и казалось бы живут вместе для того, чтобы сделать жизнь прекрасней друг друга, но со временем уходят чувства, перерастает всё в банальную привязанность и всё происходит с точностью наоборот. Как у мужчин так и жещин всё равно проявляется симпатия к другим противоположного пола ?
Психология ЗОЖ
Линейный вид
